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1. 适用主题:从微到巨
过渡短句:风起于青萍之末,浪成于微澜之间。
释义:指风从地上产生,刚开始在青萍草上飞舞起来,最后形成巨大的狂风;海浪刚开始从微小的波澜翻卷,最后形成惊涛骇浪。喻指大的影响、大的思潮起源于细微之处,不易被察觉。
示例:《老子》云:“合抱之木,生于毫末”,恰如陈胜吴广发于戍卒之怒,终成亡秦巨浪;胡适、陈独秀倡白话文于微声,终掀新文化惊涛。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)可见,凡大变革皆始于细微之端,青萍之末可撼参天之木,微澜之间能涌滔天之势。历史洪流,往往由渺小者率先推动。
2. 适用主题:脚踏实地
过渡短句:人生万事须自为,跬步江山即寥廓。
释义:人生中很多事需要我们亲力而为,自己去努力奋斗,脚踏实地、坚持不懈,一步一个脚印地走下去,就能看见辽阔的风景,创造自己的成绩。
示例:袁隆平躬耕田垄,以千万次实验培育杂交水稻;屠呦呦翻阅古籍亲试药性,终从青蒿中萃取生命之泉;王阳明于龙场困厄中沉思践履,逐步悟得心学真谛。人生万事须自为,跬步江山即寥廓。无论是科学探索、医学攻坚还是思想创新,唯有以 “自为” 为舟,以 “跬步” 为桨,方能驶向人生的寥廓江山。
3. 适用主题:团结协作
过渡短句:上下同欲者胜,风雨同舟者兴。
释义:为了共同的目标,上下齐心的人能取得胜利;坐一条船的人共进退能成功,比喻团结协作、同心协力,共同战胜困难就能赢得胜利。
示例:中国航天团队从总师到一线技工同心勠力,终使 “嫦娥” 探月、“天问” 巡火;抗灾中武警战士与民众共克时艰,筑起安全防线。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)上下同欲者胜,风雨同舟者兴。我们唯有以共愿为帆、以共济为桨,在挑战中同心同向、众志成城,方能破浪前行,牢固成事之基。
4. 适用主题:知行合一
过渡短句:心中所信,方能远行;学有所悟,而后笃行。
释义:心中有所信仰,才能到达更远的地方、走得更远;学习要有体会和领悟,才能使所学知识得到落实。示例:李大钊、陈独秀等先驱以马克思主义为信仰,引领民族觉醒之路;钱学森、邓稼先等学者深悟科学真谛,以 “两弹一星” 铸就国之重器。心中所信,方能远行;学有所悟,而后笃行。他们以信定向、以悟促行,彰显了知行合一的伟力。
5. 适用主题:奋进不息
过渡短句:百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜。
释义:上百条船在江河中争先滑行,奋起划桨的人走在最前面;上千艘帆船在海上竞争出发,勇猛前进的人才能胜利。比喻奋发图强,敢于拼搏。
示例:昔有大禹治水,奋楫争先,三过家门而不入,终疏洪波安天下;今有航天团队,勇进突破,从 “神舟” 巡天到 “北斗” 组网,以拼搏竞发星河。百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)吾辈青年应学习其奋斗精神:惟有当奋楫者,方能领时代之潮;惟有当勇进者,方可夺历史之先。
6. 适用主题:日积月累
过渡短句:纤纤不绝林薄成,涓涓不止江河生。
释义:纤细的小草、树苗慢慢生长,能成为树林、森林;涓涓细流、小溪不断涌入,能汇成江河。寓意只有不断日积月累,像植树造林一样坚持,才能呈现山峦叠翠的显著成效。
示例:欧阳修 “三上作文”,利用 “枕上、厕上和马上” 的碎片时间写作,不断累积,终成一代文学大家;白居易陶罐存诗,将灵感素材分门别类收集至陶罐,为自身文学创作奠定夯实基础;齐白石在八十五高龄时也不教一日闲过,作品享誉国内。纤纤不绝林薄成,涓涓不止江河生,功成名就的卓越辉煌,都闪耀着平日里一点一滴积累的灵光。
7. 适用主题:坚持初心
过渡短句:跋山涉水,不改一往无前;山高路远,但见风光无限。
释义:我们跋山涉水,不改变初心、勇往直前;即使前路漫长遥远,但前方的风景风光无限。
示例:古有李时珍跋山涉水三十余年,尝百草、访千户,终成《本草纲目》,惠泽后世。今有张桂梅投身教育四十余载,扎根大山,以病躯点亮寒门之路,改写万千女孩命运。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)跋山涉水,不改一往无前;山高路远,但见风光无限。他们以坚定的步履踏平险阻,用不懈的求索印证了 “山高路远,但见风光无限” 的真理。
8. 适用主题:青年担当
过渡短句:躬逢盛世,这是属于我们的时与势;万里路遥,这是赋予我们的担与责。
释义:我们正逢盛世时代,前路还很漫长,这是赋予我们的责任与担当。
示例:80 后扶贫干部黄文秀,初心似锦,扎根基层,把青春献给泥土地;90 后公益使者张安,青春有为,热爱公益,用点滴小事汇聚温馨大爱;00 后跳水精灵全红婵,心怀梦想,斗志昂扬,弹跳起中国力量。躬逢盛世,这是我们的时与势;万里路遥,这是我们的担与责。人生最浪漫的事莫过于:“祖国需要时,我们正青春”。
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