在AI技术飞速发展的今天，拔尖人才的培养成为了全社会关注的焦点。众院士们普遍认为，拔尖人才的培养是一个系统工程，需要教育界、产业界和全社会的共同努力。只有构建多方协同的培养机制，才能为AI时代的未来发展输送更多高素质的人才，推动我国在科技创新领域不断迈向新的高峰。

AI时代关于拔尖人才培养，院士这样说

中国科学院院士张平文指出，AI时代的教育需要更加注重培养学生的创新能力和批判性思维。他强调：“我们不能仅仅停留在教授学生现有的知识，而是要引导他们探索未知，挑战现有的理论框架。只有这样，才能培养出能够在未来AI领域中独树一帜、引领发展的拔尖人才。”

作为数智时代教育变革的先行者，武汉大学谋划了“以人才培养为核心，体系化推进数智教育；以数智评价为导引，创新性深化教育变革；以智慧校园为基座，系统式构建数智生态”的数智武大建设发展蓝图，通过数智教育全方位融入撬动人才培养的“新质生产力”，构建拔尖创新人才自主培养的“武大模式”。

另一位院士李德毅也表达了类似的观点。他认为，AI时代的教育应当注重跨学科的融合。“AI技术本身就是多学科交叉的产物，因此我们在培养拔尖人才时，不能局限于单一的专业知识，而要鼓励学生在不同学科领域进行探索和学习，培养他们的综合素养和跨学科的创新能力。”

此外，院士们还强调了实践在拔尖人才培养中的重要性。中国工程院院士陈左宁提出：“拔尖人才的培养需要理论与实践紧密结合。学校应当与企业、科研机构等紧密合作，为学生提供更多的实践机会，让他们在实际项目中锻炼和提升自己的能力。”

总的来说，院士们一致认为，AI时代拔尖人才的培养需要注重创新能力、批判性思维、跨学科融合以及实践经验的积累。只有这样，我们才能培养出适应时代发展需求，具备国际竞争力的优秀人才，为我国在AI领域的创新发展提供强有力的支持。

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