南京大学2025年继续开展基础学科招生改革试点工作,探索多维度考核评价模式,选拔一批“有志向、有兴趣、有天赋”的青年学生进行专门培养,使他们成为肩负时代使命、具备全球视野、推动科技创新、引领社会发展的未来各行各业拔尖领军人才和国家重大战略领域后备人才。今天让我们走近数学与应用数学专业,全面了解人才培养特色与优势。现在跟随自主选拔在线团队一起来看具体内容!
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强基专业介绍
数学这一学科,历史悠久又紧随时代,逻辑严密又富有诗意,高度抽象又应用广泛,随着社会的发展与进步,在众多领域都呈现出极其重要的作用。
南京大学数学学院,历经百年沉淀,沿承严谨治学传统,现已发展成为人才培养层次完备、学科齐全、研究成果显著的数学教学与研究基地,学术影响一直处于国内领先地位,蜚声海外。
学科优势显著
◇曾是中国第一个现代数学系
◇数学学科国家一级重点学科
◇ESI全球学科排名前1%
◇国家理科基础科学研究和教学人才培养基地
◇教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地
◇江苏应用数学中心(首批13个国家级应用数学中心之一)
◇数学与应用数学国家一级本科专业建设点
◇信息与计算科学国家一级本科专业建设点
◇统计学江苏省一流本科专业建设点
◇1个博士学位授权点
◇1个博士后流动站
科研成果丰硕
◇潜心科研教学的学院文化
◇坚持从事原创性研究,产出高质量成果的共同价值追求
◇获国家自然科学二等奖、晨兴数学奖、求是杰出青年学者奖、教育部自然科学一等奖等高级别奖项30余项
◇国际数学家大会45 分钟邀请报告2 人次
杰出系友代表
◇田刚院士、戴建岗教授、陈志明院士、张平院士等著名数学家熠熠生辉
◇印卧涛、胡明、江文帅、薛金鑫等新生代教授不断涌现
◇首届阿里巴巴数学竞赛全球仅有的4块金牌之一的本科生杨亦锐、丘成桐大学生数学竞赛林家翘奖银奖的何润杨等优秀青年学生崭露头角
本科毕业去向
近30%进入美国哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学等世界一流大学深造,近40%的毕业生推荐免试至南京大学、北京大学等国内著名高校攻读研究生,扎实的专业基础、良好的观察能力、抽象思维能力和创造发展潜力使得数学学院毕业生在就业市场极具竞争力
强基人才培养
依托雄厚的科研,集聚一流的师资,锻造一流的课程,培养一流的人才,一直是南京大学数学学院秉承的人才培养理念。为服务国家重大战略需求,加强数学拔尖创新人才培养,数学学院对通过强基计划录取的学生单独编班,小班教学,配备一流的师资,实施个性化培养。
课程体系融拓贯通
◇单列课程模块,实施本研课程贯通,集聚优质教学资源
◇设计高层次选修课、荣誉课,实施小班化精英式培养体系
◇设计新生研讨课、高年级研讨课、专题研讨课,研究性学习贯穿本科全过程
◇强化学习力、思辨力、创新力、跨学科的沟通力和领导力培养
导师引领助力成长
◇“学业导师+学术导师+生涯导师”的特色导师制
◇学业导师指导选课和专业选择
◇学术导师根据课题指导科研
◇生涯导师强化引领促进发展
◇给予全方位、全过程的引领和指导
◇每学年,按学业表现实施动态进出管理,营造不断进取的文化氛围
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科教融合拓展视野
1)科研视野拓展
依托国家应用数学中心构建科研项目供学生选择
实施完整、系统的科研训练,提高创新实践能力
2)学习视野拓展
“综合报告”邀请世界一流数学家讲座
打开通向前沿数学领域的窗口
接触世界一流的数学思想、研究方法、学科前沿
3)国际视野拓展
与海外名校美国威斯康辛大学等签订联培协议
与意大利罗马二大联合开设中意数学英才班
全方位支持、资助学生去世界名校交流学习
实践实训引育创新
学生读书会、本科生论坛、研究生讨论班、特色鲜明的学生自主探索体系,“数学文化节”、“菁菁南数”讲师团、“Math Glue”项目,更加多元、个性化的发展空间,23个问题驱动下的数学技术训练,中科曙光南京研究院等多个实习实训基地,应用实践与专业教育相结合,开放灵活的育人体系。组织培训学生参加各类高水平学科竞赛、科研创新项目,促进学习、激发创新的高质量育人环境
学习心得分享
南京大学2020级数学与应用数学强基计划本科生,2024级直博生
在南大数学强基计划的学习中,我习惯了与定义、定理为伴的日常:梳理教材中的知识点,分析论文中的证明思路,参加讨论班并与导师同学交流学习。从最初被晦涩难懂的定理所困扰,到能够独立做出题目,最终开展自己的研究课题。数学教给我的不仅是知识,更是一种沉潜的智慧——通过大量研读原始文献夯实根基,用最基础的逻辑工具搭建论证阶梯。对于即将踏上这段旅程的新同学,我想说:不必畏惧初始的晦涩,那些在草稿纸上反复推演的深夜,终将化作破晓时分的顿悟。数学从不会辜负真诚的耕耘者。
南京大学2020级数学与应用数学强基计划本科生,2024级直博生
南大数学强基的课程体系很注重逻辑思维的训练,从分析、代数的基础内容开始,再到数学的前沿专题,层层递进的教学让我对数学结构的理解更加透彻,也让我最终确定自己深造的方向——偏微分方程。在开始研究生的学习后,逐渐将抽象理论与实际问题相结合,逐步学习流体力学方面的相关内容;在数学之中反复的推演、试错和重构中,真正地体会到何谓“于无声处听惊雷”的学术乐趣。