很多竞赛萌新在了解化学竞赛的相关信息的时候，最常见的一个问题就是：我学到什么程度可以拿金银牌？什么程度可以进省队？问了很多大佬，得到的答案可谓是千差万别究其原因是因为在化学竞赛中，不同省份的情况确实有很大差距。强省卷的飞起的同时，弱省可能参赛就有奖。但是有的同学又会问了:那为什么这些省份叫弱省呢？别急，自主选拔在线团队为刚刚入坑的各位萌新详细科普一下同学们最关心的化竞强弱省的三个问题。一起来看看吧！
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2025年化学竞赛强省、弱省盘点！
强省
（1）浙江：各地均有竞赛强校，其中又以杭二和学军最为出名，是化竞强省中地域发展最均衡的一省。省一竞争比较激烈，竞赛氛围很好，可以说是十分出名的全科竞赛强省，“卷王”省份。
（2）湖南：老牌化学竞赛强省，几乎年年都会有国家队选手出自长沙四校——湖南师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学。竞赛培训成体系，师资力量强大。
（3）湖北：搞竞赛的学校比较多，华师一、黄冈中学、黄陂一中，武钢三中，武汉二中，武汉外国语等，家长对竞赛比较重视，学生综合素质也很高。
（4）河北：在衡水中学的训练模式下，每年都培训出大量强手，第37届决赛中衡水中学以一校之力斩获12枚金牌，位列全国第一，其实力可见一斑。但省内几乎为衡水中学一家独大，石家庄二中等强校也难与其比肩，地域发展较为不均衡。
（5）四川：成都和绵阳均有竞赛强校，如成都七中、绵阳中学等。
弱省
（1）福建：较重素质教育，大多数学校的竞赛培训缺乏系统性，或者管理不严格导致学生较为散漫，每年都会有强手，但总体成绩较一般。
（2）山西：除了山西大学附中外其他学校对竞赛都不太着力，竞赛氛围淡薄，省队很容易进。
（3）天津：南开中学和天津一中较强，但总体而言全市竞赛氛围较淡薄，自学的学生比较多。
（4）黑龙江：基本上只有哈尔滨和大庆两市有竞赛氛围，自从强基政策推出以来化学竞赛成绩持续不佳，近5年内仅有一枚金牌。
（5）辽宁：几乎大连一市独大，有大连育明、大连二十四中等强校，省会沈阳也较少有竞赛强校。尚未适应近年的考试风格变化，成绩较为一般。
中等省份
其他上文没有提到的，例如安徽、甘肃、广东、广西、河南、江苏等省份，全部属于中等省份，对于中等省份的同学，我的建议是除非极有天赋，否则不建议自学。因为目前强基条件越来越严格，省一都不能100%保证能起到作用，更别说省二省三。而自学到省一的难度是较大的。
强弱省的优劣势盘点
强省优势：
起步早、资源强、氛围好，进入省队后在决赛更容易出成绩，决赛的金牌和银牌，绝大多数都是被竞赛强省的学员包揽。按照最近两年的数据来看，竞赛强省的省队学员，基本上最低都是银牌，取得铜牌的很少。
强省劣势：
竞争非常激烈，优秀的同学很容易止步省队。强如浙江省，有国集水平者亦未必能进入省队。因此相对弱省而言，想要进队的难度很高。
弱省优势：
（1）省内竞争低。系统学过竞赛者很少，因此拥有实力的同学一般都能够轻松进入省队，不需在复赛上耗费过量的精力。
（2）低年级易进队。高二进入省队，只学一年进队在有些地区十分艰难，但弱省则容易很多，高二决赛将是一次非常宝贵且有价值的体验，也是作为防止竞赛爆炸后没有复活机会，提高容错率的好时机。
（3）课内压力小。由于弱省往往高考不太卷。且弱省竞赛生课内普遍较好，故课内压力相对强省较小。此处建议课内成绩不佳者慎重考虑停课学竞赛。
（4）生活自由。弱省停课往往规模较小，停课期间可以自由规划生活，故有一定的好处。
弱省劣势：
（1）严重缺乏一起学习的同学，同学能带来宝贵的陪伴和资源，弱省学生单打独斗，长此以往会导致诸多问题。
（2）题目，学习方法，课程知识匮乏。这一点往往在初期极其严重，但后期资源较多，题量一般都足够。
（3）由于缺乏成功案例，搞竞赛造成课内成绩下滑会造成严重的焦虑和压力。
（4）自我定位紊乱。由于联考外培机会少，弱省学生很难准确估计自身实力，从而产生不切实际的迷惑行为。
（5）基础不扎实，知识体系混乱，开始学习晚。发达地区往往初一初二即开始成规模学习竞赛，但弱省则大多高一才入坑。
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