在高中教育阶段，班型设置与高二分班依据对于学生的学业发展路径有着极为关键的导向作用。合肥各知名高中，如合肥一中、合肥168中学、合肥八中、合肥四中和合肥六中，都有着各自独特的班型规划与高二分班考量因素。这些安排不仅关乎学生的学习环境与资源分配，更在一定程度上影响着他们未来的升学走向。深入探究这些高中的班型设置详情与分班依据准则，无论是对于学生、家长，还是教育从业者，都有着重要的参考价值与启示意义，能够帮助大家更好地理解高中教育教学的布局与规划思路。快来和皖考圈一起关注一下吧~

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1、高中班型设置

2、高二分班依据

合肥一中

合肥一中23级高二依据高一四次大考成绩进行加权计算以确定分班情况。四次考试成绩的占比依次为10%、30%、20%、40%。同时，反向学科的权重由5%提升至10%。此外，以特长生身份入学的学生，在高二分班时不会被降到二类班以下。

合肥168中学

该校依据高一四次考试成绩加权后的排名来确定学生是否升班或仍处于原来层次班级。通常，选择物化生组合的学生在原班级基本保持不动，而其他选课组合的班级则需重新组合。学校设有茅以升班、诺贝尔班、分层班、宏志班四个班型。在同层次班级中，会依据选课组合进行调整分班，学生有升班机会但不会降班。

合肥八中

合肥八中高一四次考试成绩在分班时的占比分别为15%、25%、20%、40%。其中，所选学科按照相应原分和赋分计算，反向学科则按原分的10%计算，最后依据综合排名进行分班。长鑫科创班在高二时保持不变，并且会在高二组建一个新的竞赛班，其余班级则进行大规模重新组合。同时，英才班数量可能会增加，学生有升班的机会。

合肥四中

合肥四中23级高二开设的班级组合有政史地、物化生、物化政、物化地。若学生所选组合不在上述之列，则需走班学习，除非其他组合的选课人数达到40人，学校才会考虑开班。

合肥六中

合肥六中高二按照高一上下两学期的4次期中期末考试成绩进行加权分班，并且会将反向学科成绩纳入计算范围。其权重从前往后逐渐提升，具体比例为上学期期中10%，期末20%，本学期期中25%，期末45%，按照语数英和所选科目共六科科目的成绩排名。

其班型设置如下：

• 竞赛班：按照文化课成绩占50%，三次竞赛成绩按2:3:5折后百分制占50%的方式选拔。名额分配为数学17人，物理15人，化学11人，生物8人，信息3人。获得5大竞赛省一等奖的学生可申请进入竞赛班。
• 历史类：设置一个文素班，人数不超过47人，以及3个实验班。
• 物理类：
  • 物化生组合：1个强基班，6个创新班，8个实验班。其中强基班依据成绩选拔，并非原班级保留。
  • 物化地组合：3个创新班，3个实验班。
  • 物化政组合：2个创新班，3个实验班。
  • 物生政组合：2个实验班。
  • 物生地、物政地组合：各2个实验班。

分班时，除竞赛班和强基班按成绩分班外，其余班级采用S型分班方式。方案将于6月30日在校园网公布，7月23日左右公布分班名单，7月底学生回校与新班主任见面。最终方案以学校发布的信息为准。