京津冀职教改革项目是经北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅批复，依托北京经济管理职业学院联合北京联合大学等北京市属高校共同建设，开展本科层次合作办学，充分发挥本科院校的学科优势、师资优势和高职院校的职业实训资源优势、行业企业资源优势等为京津冀协同发展培养高层次技术技能人才。

该项目录取的考生在校期间培养地点均设置在北京经济管理职业学院固安校区，执行京津冀职业教育改革示范园区的相关管理规定。

京津冀职教改革示范园区是2024年2月21日在北京经济管理职业学院固安校区成立的园区，总占地面积1221.9 亩。园区立足服务京南、天津、廊坊、雄安等京津冀地区产业高质量发展，创新建设职普融通共同体、产教融合联合体、科教融汇集合体“三体”培养高素质技术技能人才体系。园区以“本科人才订单式培养”为目标，以中国特色学徒制多主体、多类型、多模式、多层次院校跨区域协同培养为模式，以五个产业学院及协同创新研究院、产教融合研究院、院士小院“5+3”格局为平台，打造“校—企—园”发展共同体，用教育赋能京津冀三地产业发展。园区立足大兴、廊坊、天津、雄安新区等一小时“都市圈”，面向新一代信息技术、智能制造、数字经贸、航空保障、数字文创五大新兴“产业圈”，联合京津冀高等院校“教育圈”，打造适应区域产业发展的高技能“人才圈”，“四圈融合”推进环京南地区产业高质量发展。

围绕“产业—行业—企业—职业—专业”专业建设思路，首批由北京理工大学、中央财经大学、北京工商大学、北京信息科技大学、北京联合大学、北京服装学院、北京经济管理职业学院等部属和市属高校合作，联合华为、京东、联想、航天信息、国奥等多家龙头企业， 共同培养区域亟需紧缺高层次技术技能人才。

河北省第一年只有北京联合大学在河北有招生计划，共计60人，四个专业 ，分别是人工智能、机器人工程、物联网工程和物流工程。录取分数线比普通批低20分左右。

京津冀职教改革项目的目的就是：

打破地域限制，实现资源共享： 三个地方不再各自为政，而是要整合职教资源，优势互补。比如，北京的优质师资可以去河北、天津讲课，河北的实训基地可以给北京的学生提供实践机会。这样，就能让大家都能享受到更教育资源。

对接产业需求，调整专业设置： 学校不能闭门造车，要多跟企业沟通，了解企业需要什么样的人才。然后，根据企业的需求来设置专业，调整课程，确保学生学到的东西能用得上。

项目很好，大学也不错，只是地方有点差强人意，在北京经济管理职业学院固安校区。这也是分数比较低的原因。